Campusnesia.co.id - Sukoharjo (17/8) - Di masa-masa ini, anak mulai mengenal dunia melalui huruf dan kata, yang secara langsung berkontribusi pada kemampuan membaca dan menulis mereka di kemudian hari. Pada usia dini, kemampuan literasi memainkan peran penting dalam pembentukan kreativitas dan daya imajinasi anak. Anak-anak yang memiliki fondasi literasi yang kuat cenderung lebih kreatif dalam mengeksplorasi ide-ide dan membangun pemahaman yang lebih mendalam tentang lingkungan mereka.
Program yang diadakan oleh Tim II KKN Universitas Diponegoro di TK Desa Jetis berjudul “Pengenalan Alphabet Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Anak Usia Dini”. Program ini diinisiasi oleh Astri Diana, di bawah bimbingan Ir. Sulistyo, MT., PhD., bertujuan untuk membentuk sebuah pembelajaran yang interaktif dalam pengenalan alfabet untuk meningkatkan kreativitas belajar anak usia dini. Pengenalan alfabet diimpelementasikan agar dapat mengembangkan kecerdasan bahasa dengan menyenangkan dan lebih efektif, program ini juga sejalan dengan upaya pemerintah dalam memberantas buta aksara dan meningkatkan kualitas pendidikan di daerah-daerah pedesaan.
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 31 Juli 2024, diawali dengan sesi pemaparan melalui media berupa Flash Card yang berisi huruf alfabet. Selanjutnya, anak-anak diajak untuk berpartisipasi secara interaktif dalam berbagai permainan yang melibatkan huruf, seperti kuis teka-teki huruf dan mengisi kata dan kalimat yang rumpang. Aktivitas ini dirancang untuk membuat pembelajaran huruf menjadi pengalaman yang menyenangkan dan menarik bagi anak-anak.
Selain melalui permainan, siswa juga diperkenalkan dengan teknik-teknik membaca suku kata dengan menggunakan modul yang sudah disediakan. Metode ini tidak hanya membantu anak-anak dalam menghafal huruf, tetapi juga merangsang kreativitas mereka dan memungkinkan mereka untuk mengekspresikan diri melalui pembelajaran.
Pengenalan alfabet yang menyenangkan dapat mempengaruhi cara anak-anak belajar dan berinteraksi dengan materi pembelajaran. Dengan menggunakan pendekatan yang kreatif, kami berharap anak-anak dapat lebih mudah memahami dan mengingat huruf-huruf tersebut. Selain kepada anak-anak, program ini juga mencakup sesi pelatihan bagi para guru untuk mengintegrasikan teknik-teknik tersebut dalam pembelajaran mereka sehari-hari.
Program ini mendapat sambutan hangat dari pihak sekolah dan orang tua siswa, yang mengapresiasi pendekatan kreatif yang diterapkan dalam pengenalan alfabet, karena membantu anak-anak untuk lebih antusias dalam belajar agar anak-anak tidak merasa bosan dengan pembelajaran huruf. Dengan program ini, diharapkan pengenalan huruf alfabet dapat menjadi dasar yang kuat untuk keterampilan membaca dan menulis di masa depan, serta menumbuhkan kecintaan anak-anak terhadap belajar. Program ini juga membuka jalan bagi inovasi lebih lanjut dalam metode pengajaran usia dini di TK Desa Jetis.
Editor:
Achmad Munandar
Achmad Munandar